据调查，“90后”遇到最多的是学习焦虑。测试中，面对“你的担心与紧张表现在哪些方面”，受试者均把担心考试的成绩差与怕考不上学放在首位。对“造成你脾气不好的原因”问题的回答，排在第一位的是“学习压力太大”，占总人数的71。07%。

　　从初中到高三，半数以上的学生为人际交往所困，其中又以高二学生最为集中，约占70%-80%。父母教给他们的“你不能吃亏”的交际原则，致使他们缺少同龄伙伴。

　　近4成学生有过分敏感倾向。他们对别人的言行过分敏感，过于注重自己在别人眼中的形象，对周围的噪声特别敏感。有的学生会表现得格外“臭美”，以期吸引他人注意。

　　学校心语室教师魏秀杰介绍，“90后”心理疾病的发病率增大了。以前每个学年最多有一名学生患上心理疾病，现在却增至两三个。原因大体有三：一是学习压力加大；二是有些家长面对压力时会跟孩子说，说者无心，孩子却已自我加压；三是通过网络、电视、交流等渠道，孩子每天接收的信息太多，自己处理不了，就容易产生心理问题。

　　心理咨询师杨忠斌分析，“90后”的心理模式很“独”。他们除了与电视、网络打交道外，与家长、同龄人缺乏沟通。他认为，有些家长过分注重孩子的成绩而缺少关爱，这导致他们严重缺乏自信，并且嫉妒心强、反叛意识重。

　　中学心理健康教师董洪海也提醒，家长不能老拿自己奋斗的经历作为教育孩子的教材，应多鼓励孩子个性成长。对于学生的一些心理障碍，父母以及周围同学的关爱往往更有疗效。

　　个案一没有同性朋友 只有多个男友

　　李梦的亲生父亲去世后，母亲再婚，她跟着母亲继父生活。但她极端排斥母亲，除了说一些“吃饭”之类必要的话外，绝不和母亲多说一句。在学校里，她也从不跟别人说话，除非迫不得已。

　　她在班里没有一个朋友，她认为同性的朋友都会多嘴多舌，不可靠。但她从初中开始，就总是同时交两三个男朋友，而且换得很勤。李梦自贴标签“很花心”，为她提供心理辅导的魏秀杰却说，她并不是花心，只是因为她的朋友圈子太小，她的感情世界太荒芜，只有到异性那里去寻找。

　　个案二过度敏感 一听批评要自杀

　　高二男生徐华，对于别人的批评特别敏感。前段时间，因为和另一同学一起违反了学校纪律，老师批评了他们。批评另一个同学时，那位同学认错态度很好，但刚批评了徐华一句，他就爆发了，冲着老师大吼大叫，以示抗议。他的家长告诉老师，徐华在家也听不得批评，有时一挨批评就要自杀。

　　心理老师分析，徐华有过度敏感倾向。非常在意别人的看法、评价，一听到批评的声音，就认为是在跟他作对。（文中学生名字系化名）

 心理评论：此前外界一直在关注80后的各种方面，现在90后已经成长了，也出现了各种各样的问题。其实问题的出现并不在于他们是80后还是90后，问题在于在成长过程中没有得到很好的心理教育。心理健康教育已经刻不容缓，要防患于未然。